そしきLab編集部 職場での学びが個々人に任されがちな昨今、レゾナック社が打ち出したラーニングフェスは、共に学び、成長する文化を取り戻す実践の場です。
このイベントは、従来の階層別研修の枠を超え、熱気溢れるリアルなフェスとして参加者に刺激を提供しました。約1500人が集い、様々なコンテンツや社内講師によるプログラムが展開されました。
フェスはただの研修ではなく、会場の空気と共に、自由度の高い学びの場を提供し、まだ足を運んでいない人々にも興味を引く仕掛けがあります。
新山氏は、「仕事を楽しもうとしない人」にもこのフェスが響くよう、人生や仕事を楽しむきっかけになるべくデザインしています。
レゾナックの取り組みは、学びの環境作りにおける組織の責任を再考させ、人材育成の枠を超えています。
学びの土壌は自然には育たないため、意思を持って耕し、多様性を受け入れていくことが求められています。
この記事では、新しい形の学びがどのように職場で実現できるのか、レゾナックの事例をもとに探求しています。
出典 : 学びを「研修」から解き放つ ――レゾナック・ラーニングフェスが耕したもの｜研究プロジェクト｜ https://www.works-i.com/research/project/interactive/conditions/detail002.html