そしきLab編集部 2026年、ニューヨーク市は2-Kから8年生までの公立学校で、生成AIの利用を原則1年間止めると決めました。ねらいは、子どもが「答えがわからない」時間の中で考え、迷い、学ぶ経験を守ることです。
市は、学校は人と話し合い、困難に向き合いながら成長する場だと考えています。AIはとても便利ですが、使いすぎると、自分で考える力だけでなく、人と関わりながら学ぶ機会まで減らしてしまうおそれがあります。
この問題は大人の職場にも関係します。AIによって一人で進められる仕事は増えますが、そのぶん相談や協力の機会が減るかもしれません。だからこそ、何をAIに任せ、どこで人と一緒に考えるのかを意識して決めることが大切です。この記事は、AI時代に人が集まり働く意味を考えさせてくれます。
出典 : 「答えがわからない時間」を、私たちは手放していいのか｜研究所員の鳥瞰虫瞰 Vol.5｜コラム｜ https://www.works-i.com/column/works05/detail035.html
